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Sistema Qualità

Modulistica

  1. Diario delle attività (extrascolastiche)
  2. Programmazione_disciplinare_didattica_completa-2020-21
  3. Programmazione-disciplinare-didattica-ridotta 2020-21 per pubblicazione
  4. Scheda di progetto
  5. Scheda di commento delle attività svolte 2020
  6. Percorso individuale per carenze sanabili
  7. Attestati di frequenza
  8. Verbale assemblea genitori
  9. New ! Modulo Richiesta Permesso Orario
  10. New ! Modulo Richiesta Ferie -Permesso – Malattia

Normativa

  1. Indicazioni Nazionali Liceo Scientifico
  2. Indicazioni Nazionali Liceo delle Scienze Umane
  3. Linee Guida Istituti Tecnici (primo biennio)
  4. Linee Guida Istituti Professionali (secondo biennio e quinto anno)
  5. Linee Guida Istituti Tecnici  (secondo biennio e quinto anno)
  6. Competenze SERVIZI COMMERCIALI
  7. Linee Guida Istituti Professionali PARTE PRIMA e SECONDA (primo biennio)
  8. Risultati di apprendimento intermedi del profilo di uscita dei percorsi di Istruzione Professionale
     –  Allegato A 
     –  Allegato B
    –   Allegato C

Modulistica BES – DSA – H

  1. Indicazioni operative per alunni BES DSA H
  2. Piano Didattico Personalizzato – Amministrazione Finanza e Marketing 2018
  3. Piano Didattico Personalizzato – Liceo Scientifico 2018
  4. Piano Didattico Personalizzato – Liceo Scienze Umane 2018
  5. Piano Didattico Personalizzato – Professionale 2018
  6. Piano Didattico Personalizzato – Turismo 2018
  7. Piano didattico personalizzato per alunni stranieri
  8. Scheda rilevazione BES
  9. PEI Piano Educativo Individualizzato

Normativa BES – DSA – H

  1. Normativa su D S A
  2. Linee guida su D S A
  3. Normativa BES (Bisogni Educativi Speciali)
  4. Aggiornamento Discalculia Evolutiva (OMS)
  5. Aggiornamento Dislessia (Area umanistica)
  6. Aggiornamento Dislessia (Lingue Straniere)
  7. Chi sono gli alunni con BES

Studenti atleti di alto livello

  1. Indicazioni relative agli studenti atleti di alto livello
  2. Modello di progetto formativo personalizzato per studenti atleti di alto livello


Accessibilità